რეფლექსია

    გავლილი  ტრენინგი,  ძალიან   სინტერესო  და  ბევრის  მომცემი  იყო   ჩემთვის.  ტრენინგზე  შევისწავლეთ  ისეთი  ტექნოლოგიები ,  რომლებიც  დამეხმარება ჩემ პედაგოგიურ  მუშაობაში.  ვფიქრობ  სატრენინგო  დრო  ჩემთვის  საკმარისი  არ  იყო.  მაგრამ  მასალიდან  ზოგი  კარგად  გავიგე  და გამოვიყენებ ჩემ  მუშაობაში,  ზოგზე  კი  წარმოდგენა  შემქმნა,   მის  მოძიებას   და  გარკვევას    ადვილად  შევძლებ.
განსაკუთრებით  მომეწონა  სიმულაციური  სავარჯიშოები,  ლერნინგ აფსი  და  სხვები.
ვისურვებდი   ედმონდოს  შესწავლასაც.
                                                               

სასწავლო პროექტი

სასწავლო  პროექტის  გეგმა

პროექტის  სახელწოდება	წყალი,  მისი  მნშვნელობა.  წყლის  დაბინძურების  თავიდან  აცილების  გზები
პროექტის  იდეა
პროექტის აქტუალობა	სასმელი  წყლის რაოდენობის    შემცირება
პროექტის  მიზანი	დავიცვათ  წყალი დაბინძრებისაგან
მოსწავლეთა  ასაკი	14-15  წელი
ვადები-ხანგრძლივობა	ერთი  თვე
მოსალოდნელი  შედეგები	მოსწავლეები  გაიაზრებენ წყლის  მნიშვნელობას  და  მისი სისუფთავის დაცვის აუცილებლობას
პროექტისთვის საჭირო  რესურსი
პროექტის  მსვლელობა  ძირითადი  აქტივობები	განხორციელდება  შემდეგი  აქტივობები: ·         კლასს  დავყოფ  2 ჯგუფად ,  თითოელს მივცემ დავალებებს:  1.ჯგუფი  მოიძიებს  ინფორმაციას წყლის  მნიშვნელობის  შესახებ.  2.ჯგუფი  მოიძიებს  ინფორმაციას წყლის დაბინძურების  შედეგების შესახებ. ·         შემდეგ  დავამზადებთ  ბუკლეტებს სადაც  მოთავსებული  იქნება  ინფორმაცია წყლის  მნიშვნელობის  შესახებ.-ბუკლეტები  დაურიგდება  მოსახლეობას. ·         მოვახდენთ  გასვლით  ღონისძიებებს  გორში -მტკვრის სანაპიროს  დასათვალიერებლად  და  დავასუფთავებთ ·         დავგეგმავთ  ვიზიტს  „სანეპიდ სადგურში“ ·         დავამზადებთ  ვიდეო  რგოლებს, ·         მოვახდენთ პრეზენტაციას. ·         ექსპერიმენტის  ჩატარება
საგანთან - საგნობრივ  ჯგუფთან,  ეროვნულ  სასწავლო  გეგმასთან	ქიმია,  ბილოლოგია . ქიმ.IX 7. აღწერს წყლის დაბინძურების შესწავლის  და  კონტროლის  მეთოდებს,  გამოთქვამს  მოსაზრებებს  წარმოქმნილი  პრობლემების  გადაჭრის  გზებზე.
პროექტის  ხელმძღვანელი	ქიმიის  პედაგოგი   -ნელი  ნაოჭაშვილი
ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა	neliko2006@mail.ru
პროექტის  ვებგვერდი

მოსწავლეთა გამოკითხვა

ისტის გამოყენება საგაკვეთილო პროცესში

  საგაკვეთილო  პროცესებში  ისტის  გამოყენებას  დიდი  მნიშვნელობა აქვს.  ისტის  გამოყენებით  იზრდება  მოსწავლეთა ინტერესი.   გაკვეთილი  განსხვავდება  ჩვეულებრივი გაკვეთილისაგან,  იგი   უფრო  საინტერესო  და  ვიზუალურადაც  ლამაზია.